谁能想我被一部公益短片触动了，刷到了巴拉巴拉与新华社 客户端联合出品的《中国小朋友》，不知不觉总能想到发生在我孩子身上的故事。成为育儿博主13年，我大女儿13岁了，当她5岁的时候，有一天认真地跟我和我先生说，想要一个小弟弟或小妹妹，于是第二年，我们生了弟弟。 影片中那个孩子说自己不想当姐姐，她是那么的真实，因为我家姐姐也说过同样的话，她不想当“姐姐”，当时认真许愿想要弟弟的她，在生完弟弟后，她也认真地说过“不想当姐姐” 那时她的情绪甚至比影片中还要激昂。 从儿童心理学上来说，多子女家庭的孩子或多或少会因为父母的厚此薄彼而产生对兄弟姐妹的抵抗情绪。这个时候就需要父母采取一视同仁的态度，将每个孩子都当做独立的个体来看待，而非他只是个“孩子”，没有哪个孩子天生就该做姐姐的。因为情绪没有对错，孩子情绪的不同，也证明她们在成长，感知世界，定义自己的方向。叛逆的本质是心理免疫系统在运动，就像发烧对抗病毒一样，他们在用激烈的方式唤醒成长觉醒。当我们参与到其中时，姐姐也会说“凭什么听你的？”，这是在建立独立思考的信号，孩子需要冷静，我们作为家长不要一直喋喋不休，要给孩子时间跟空间感，而她“反锁门”时，是尝试心理断乳的边界。 再回到影片中的场景：孩子想养宠物，家长为什么非要断舍离？这其实是背离儿童心理的，不利于孩子的认知、情感、社交发展。要想和孩子建立融洽的亲子关系，尊重是前提，而尊重的前提是培养同理心，父母要通过观察孩子的日常行为、表情、语言等细节来洞察孩子的心理状态和情感变化，例如为什么他不想去上学了，他与伙伴玩耍后的情绪反应可能就反映了他在社交中的体验与困惑。 孩子的成长是一个永恒的话题，长大，也从不是一件容易的事情。《中国小朋友》这部影片给我们这些家长敲响了一个警钟，让我们看到了那些细微之处容易被忽视的成长瞬间。孩子的成长也有孤独、分离、困惑、难过，我们要学会尊重和正确引导他们面对这些情绪。而关于妈妈这门学科我们也有很长的路要走，毕竟